2017秋。開學週。凌永班大合照

第一次由三年級以上的孩子所組成的凌永班，正式開始了！

先來看看教室的改變，
第一是桌遊區有了詳細的規劃，地板空間，可玩變大。
第二是安放了一台可以在短片日可以使用的電腦。
第三是新作的白牆隔間，讓整個空間感變得更簡潔乾淨。

開學週的三天裡，大家各自選了課，分配了掃除區域、工作櫃、
確定了法官與實習法官，孩子們也試上了兩天的課程...

大家都在慢慢地找出新學期的步調...

一個星期，尋找新夥伴！

這星期，是種籽一段重要的時期，

學校在進行為期一星期的面談與試教，為了尋找新的合作夥伴。

而身為聘任教師委員的我，

這週的生活，進入「看課面談模式」

所以，有些課程需要請其他老師支援與代課，真是感謝大家！

《第十四週》

數一：形狀單元，正方形、三角形、圓形、長方形...並用這些形狀創造圖案（感謝ＡＢ嶠代課）

數四：進行各單元計算複習，討論關於四邊形的特性。（感謝數四的孩子，參與新老師試教：英文四、語文四）

回家功課習作：習作大訂正

影像說故事：各組進行自己拍攝計劃。

單車一：看「單車設計展」的影片，之後孩子們在校園自由騎行（謝謝阿瑞代課）

單車二：凌永請事假

單旅高：練習前後輪拆裝，看單車畢挑的訓練影片以及進行第二次外騎行前通知的說明。

2017夏單車畢挑準備。第二次外騎---《雙溪貢寮。山海相遇》

2017夏單車畢挑準備。第二次外騎---《雙溪貢寮。山海相遇》

給參與一日畢挑訓練的大家：

轉眼間，進入了6月，度過了端午，夏天正式來臨！

本次的外騎將以培養團體騎行默契與長程騎行的體驗為主軸。

以單車旅行於東北角的山海之間，想像屬於花東畢挑的情境。

將集合點福隆火車站作為中心，分為「舊草嶺隧道環狀線（海）」和「雙溪魚行道路線（山）」兩條路線。

首先，在長長的舊草嶺隧道，穿越了新北與宜蘭的交界，迎在眼前的一片遼闊的大海，由南向北沿著環島一號線轉上石門景觀台，在海蝕平臺、海岬、海灣和海崖風景陪伴一路騎行，再轉入台2丙線後，開始群山環繞的路線，沿著由「平林溪」與「牡丹溪」匯流而成的「雙溪」爬坡（逆流）而上，最後，抵達座落在群山疊翠之中，擁有悠久歷史古街的「山中威尼斯」…

看似如此美好的旅程，仍有著挑戰等著我們！

不僅僅是長時間（一整天）長距離（約50km）的騎乘，

還有陽光、高溫、風阻…等等環境因素影響著，

考驗著我們如何保持飲水量、體能分配、呼吸與休息…等等的各項調整～

因此，提醒大家出發前，要睡眠充足、飲食正常，
當天記得吃早餐，努力讓自己的身體保持健康狀態唷！

願大家  健康元氣 騎乘順利

凌永。怪獸

2017春。第八週。導師班

2017春。第七週。導師班

旅行中的默契

這次的畢挑是單車花東旅行，經過了一整個月的練習，孩子們與車的關係越來越好，
在操控性以及體能的部分也逐漸達到一定的水準，所以，就可以開始練習團體默契！

當大家一同騎車，需要能感受到彼此踩踏時的速度以及變化的掌握...
從一對一對到一排一排，最後是大家一起騎乘，孩子們有意識地將團體放在心裡...
回到外騎的現狀，團體默契自然而然地開始流動！
畢挑不僅僅是一個任務或目標，而漸漸變成大家在一起旅行的過程。

2017春。第五週。導師班

午後的彩虹（167期親子通訊教師團的話）

某天放學之後，孩子們大喊，叫我過去拍照，因為天空中出現了一道彩虹。

拿起手機，趕緊朝著孩子們快步過去，於是，我走到這裡，拍下了這張照片。

望著娃娃谷裡裊裊升起的山嵐，一道彩虹就這樣靜靜掛在天空中，放進心底。

2017春天，種籽開學了！前幾週的天氣似乎就是這樣晴雨不定，老是有種濕濕黏黏的氣味。雖然如此，孩子們依舊忙著選課、試課，感受著空堂之中的呼吸，連結起朋友友誼。而老師們忙著遊走在不同的課程中，準備著各式各樣的有趣的主題，召喚孩子們的好奇心，找回跟孩子們一同工作的步調與默契，而家長們啟動了午餐廚房，試想著各種食材的調配來餵養這裡的大人與孩子們…

早晨的畢業挑戰訓練是跑步跳繩、上半身平衡、單車Ｓ爬坡…

早中晚不同的舞團在小劇場、楓香天臺，隨著音樂舞動跳躍…

多彩扯鈴轉不停，從小到大，從廣場到教室、從球場到走廊…

無論是武術紮馬步、墊上瑜珈體適能、踩踏平衡獨輪車…

一個個的畫面，就在不同時間升起溫度，在種籽各個角落凝聚，

一顆顆的願望，就在行動中不斷地實現，如同一道道的彩虹正在發光！

2017春。第四週。導師班

渡河問題

如何在有限的條件之中，能夠順利地一起渡過一條河...
身為擺渡的思考者，在這些衝突與困境之中，一趟一趟地尋找可以成就的方法。

三個探險家在森林裡發現了三隻怪獸，怪獸帶著冒險家一同去尋找寶藏。
遇到了一條大河和一條小船，小船只能帶兩個人，不然就會沈船。
但是，只要怪獸數比人數多，怪獸就會忍不住把人給吃了！
所以，要如何要順利渡過這條河，可就不是這麼簡單的事嚕～

在限制裡找尋自由，在面對矛盾的關係之中，練習著可能應對的方法，
雖然這是一堂數學課的問題，但這也可以成為生活問題提供練習經驗。

種籽廣場。扯鈴風

種籽的時間流裡，來自孩子們的流行，會像是浪潮般一波一波出現...
這學期，由四年級孩子們發動的扯鈴風潮，開始蔓延開來。
看著孩子拿著兩根棍子，上下上下左右左右的加速，
當將線拉開成一字的時刻，一個個鈴由此飛向天際，
站穩步伐，仰望天空，繩子等待和扯鈴的再次結合...
而在孩子的指導之下，我學會了扯鈴，
在利用左右加速與繩子減速的方式，找到平衡旋轉的系統！

2017春。第三週。導師班

泡泡裡的笑聲

經過了228連假，讓新學期開始，有了口喘氣的時間，

孩子們除了忙著選課、試課，逐漸進入學期的流之中。

週四導師課，看著潔欣班的孩子們吹著泡泡，

一顆顆彩色的泡泡緩緩地飄到空中，包裹著孩子們的笑聲，

雖然，天空灰灰冷冷的，但是心底的感覺卻是暖暖的。

2017春。第二週。導師班

練功，開始了！

練功，開始了！
櫻花盛開的季節裡，種籽的孩子們開學了！
選課、導師班、法官票選、安全演習...一個接著一個的迎面而來的「選擇」開始了！
當決定了自己的選擇，也就承諾了自己對這件事情的責任，
無論遇到什麼樣的關卡，得一一準備，一一面對，一同從過日子裡，累積自己的功力！

練功，不只在課堂，更是在每一個準備好的時刻！

緣起

緣分，隱隱的一條線，從10歲的我，輕輕地連接著...

那時，班上來了一位轉學生，依稀記得他的眼神，有種與我們不同的淡然，
雖然，我們同班可能只有一週不到，但是我卻記得他的名字是宗漢...

當成年的我正埋首熱血的工作時，在「同理回饋戲劇」中我認識了雅卿老師。
從暖身的太極導引，到PLAYBACK裡一個FROM一個FROM的練習，
聆聽故事別人的故事，述說自己的故事，將故事過程中的點滴轉化成禮物，
第一次讓身體與內在有了如此清晰的連結通道，
也在一次次與夥伴的擁抱中發現了承接與給予的存在感。

在這裡認識了宗皓，溫厚而充滿感情，底蘊裡似乎藏著某種堅強的力量，是我對他的印象。
為了維繫戲劇課裡那難得的相遇，朋友們組成了劇團，慢慢累積的情感至今已深厚如家人...

來到一次生命的轉彎處，那曾經的種籽，似乎靜悄悄地發芽了。
因此，28歲的我，來到了這裡，開始在娃娃谷裡過日子...